20 Jesienny Konkurs Recytatorski

TURNIEJ WOJEWÓDZKI 20. JESIENNEGO KONKURSU RECYTATORSKIEGO

24  listopada 2016 r. uczennica naszej szkoły  Dagmara Misztalska wzięła udział w Turnieju Wojewódzkim  20.  Jesiennego Konkursu Recytatorskiego, który odbył się w Wojewódzkim Ośrodku Kultury w Lublinie. Do szlachetnej rywalizacji stanęło  37 recytatorów ze szkół podstawowych z całego województwa. 

Dagmara zaprezentowała utwór  Czesława Miłosza pt. ”Krzyś”. Choć jej występ był bardzo udany,  nie znalazła się w gronie laureatów.  

Jesteśmy dumni z naszej recytatorki, że doszła  do etapu wojewódzkiego. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

                                                        (Relację przygotowała p. Agnieszka Radko)

 

Andrzejki 2016

Mamy XXI wiek, nie wie­rzymy już w za­bo­bony, a więk­szo­ści ko­biet zamążpój­ście nie spę­dza snu z po­wiek. Mimo to wciąż chęt­nie ba­wimy się w an­drzej­kowe wróżby..

Do Pol­ski an­drzej­kowe wróżby przy­wę­dro­wały w XVI wieku. Zwy­czaj ten ma po­dobno zwią­zek z przed­chrze­ści­jań­skimi ob­cho­dami ku czci zmar­łych. Wierzono, że w okre­sie póź­nej je­sieni du­sze zmar­łych mo­gły ła­twiej na­wią­zać kon­takt z ży­wymi ludźmi. Du­chy błą­ka­jące się po Ziemi dzięki swej nadprzyrodzo­nej mocy uchy­lały rąbka ta­jem­nicy zwią­za­nej z przyszłością.

Święty An­drzej, opie­kun pa­nien na wy­da­niu, miał po­ma­gać w po­zna­niu imie­nia przy­szłego męża, jego po­cho­dze­nia i ma­jątku. Dziew­częta bo­gate i biedne, miesz­ka­jące na wsiach i w mia­stach wie­rzyły, że wró­żąc w ten wie­czór, po­znają swój los i za­pew­nią po­myśl­ność w miło­ści. http://www.droga.com.pl

Współ­cze­sne an­drzej­kowe za­bawy utra­ciły swój tra­dy­cyjny cha­rak­ter.  W naszej szkole bawiliśmy się w czwartek 24 listopada. Zabawę umilał nam znany już z wcześniejszych imprez pan Piotrek-wodzirej z super pomysłami na rozbawienie i roztańczenie całej społeczności szkolnej.

Jednak trochę tradycji, czyli wróżb, też nie zabrakło: serca z imionami, kuferkowe zadania, ciastka z wróżbą. Tradycyjnie na andrzejkach w naszej szkole odbywa się loteria fantowa.

To nie wszystko. Lubimy być aktorami i prezentujemy się chętnie na scenie. Widzowie mogli zobaczyć scenkę tematyczną z białą damą, czarownicami, sowami i rycerzem w roli głównej.

 

A oto kilka podpowiedzi na wróżby dawnych lat:                                                                                 - wrzu­ca­nie do wody ku­lek z chleba z za­pi­sa­nymi na kar­tecz­kach imio­nami. Kulka, która pierw­sza wy­pły­nęła na po­wierzch­nię ujawniała imię przy­szłego ukochanego;                                                                                                                        - dziew­częta ucinały  ga­łązkę wi­śni, cze­re­śni lub bzu i wkła­dały do wody. Ta, któ­rej gałązka za­kwi­tła do świąt Bo­żego Na­ro­dze­nia, miała szansę na zamążpójście w najbliż­szym roku;                                                  

 - lanie roztopionego wosku na wodę i odczytywanie swojej przyszłości na podstawie uformowanych woskowych figur. Sporadycznie zamiast wosku używano roztopionej cytryny; 

- na wsiach wróżono sobie także z ilości przyniesionych drewien z szopy do izby. Drewna te należało nabierać na rękę z zamkniętymi oczami. Gdy było ich do pary - dziewczynę czekało rychłe zamążpójście, gdy nie do pary- nadal miała pozostać w panieństwie.

                                                                                      przygotowała  Nikodema Misztalska

 

Zabawę andrzejkową poprowadził pan Piotr z "Taki wodzirej!". Zapewnił nam profesjonalne oświetlenie i muzykę. Zabawa była przednia- chyba nikt się nie nudził, ale o tym może napiszcie w komentarzach...

Wycieczka do Lublina

19 listopada 2016 w sobotę pojechaliśmy na wycieczkę do Lublina. Zobaczyliśmy jak robi się w manufakturze "Cukier lukier" lizaki i cukierki i mieliśmy możliwość samodzielnego wykonania lizaka. Byliśmy też w multikinie na filmie "Trole". Dziękujemy Panu Wójtowi Wiesławowi Pikule za udostępnienie busa szkolnego. Paniom za opiekę podczas wyjazdu i panu Adamowi za bezpieczną jazdę. Napiszcie o swoich ważeniach z wyjazdu.

Ślubowanie uczniów kl.I

27 października 2016 r. uczniowie kl.I zostali przyjęci w poczet uczniów Szkoły Podstawowej w Garbatówce. Obecnością zaszczyciła nas Pani Marta Kociuba- zastępca wójta gminy Cyców, dopisali rodzice i dziadkowie. Mamy przygotowały pyszny poczęstunek, którego starczyło dla naszych wszystkich uczniów. Dziękujemy Rodzicom za ich pracę i zaangażowanie. Dziękujemy pani Kasi Kowalczyk za wzorowe przygotowanie scenografii i uczniów, a uczniom
za ich niebanalny występ.

Marzenia się spełniają...

Dla chcącego nie ma nic trudnego.

Minęło już kilkanaście lat, gdy po raz pierwszy usłyszeliśmy określenie - tablica interaktywna. Bardzo szybko urządzenia interaktywne zdobyły ogromne uznanie wśród użytkowników tego sprzętu. Początkowo stały się bardzo popularne w Wielkiej Brytanii, USA, a aktualnie zdobywają coraz większą renomę w naszym kraju.

Nauczyciele naszej szkoły również dostrzegli potrzebę wyposażenia placówki w tablicę interaktywną, dlatego podejmowali różne działania zmierzające do pozyskania środków finansowych na zakup tego urządzenia. Organizowano kiermasze świąteczne, na których, sprzedawano ozdoby wykonane wspólnie z rodzicami, by przeznaczyć zebrane pieniądze na, jak nam się na początku wydawało, MARZENIE.

Tak oto do skarbonki „ Tablica interaktywna” wpadły pierwsze fundusze z kiermaszów. Rodzice, dbający o poziom edukacji swoich pociech, zadecydowali o dołożeniu swojej lokaty. Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Oświaty i Kultury Wiejskiej „ Jesteśmy Razem”              w Garbatówce również pomagało napełniać skarbonkę. Organ Prowadzący w Cycowie dopełnił brakującą kwotę.

Marzenie się spełniło. Od kilku tygodni w Szkole Podstawowej w Garbatówce wisi, działa i ciągle jest wykorzystywana przez nauczycieli i uczniów TABLICA INTERAKTYWNA.

Majka Jeżowska wyśpiewała nam na koncercie w tamtym roku szkolnym, że marzenia się spełniają, a dla chcącego nie ma nic trudnego. To prawda, dla chcącego nie ma nic trudnego!!!

Tablica interaktywna to urządzenie, które przypomina dużą tablicę i umożliwia współdziałanie z podłączonym do niej komputerem oraz projektorem multimedialnym. Można ją porównać do wielkiego monitora, który reaguje na dotyk. W zależności od technologii, w której tablica została wykonana, można używać specjalnego pióra, każdego innego przedmiotu lub dłoni. Osoba korzystająca z tablicy może za jej pomocą obsługiwać dowolny program uruchomiony w komputerze. Interaktywna tablica zazwyczaj dysponuje też własnym specjalistycznym oprogramowaniem, które umożliwia przygotowanie zasobów do wykorzystania podczas wykładu, lekcji czy prezentacji. https://pl.wikipedia.org/wiki/Tablica_multimedialna

Szerokie spektrum zastosowań tablicy interaktywnej pozwala na:
- modyfikowanie tekstu i obrazów
- pisanie bezpośrednio po powierzchni tablicy palcem lub specjalnym markerem
- robienie notatek, przechowywanie ich, przesyłanie pocztą elektroniczną lub ich drukowanie
- przeglądanie stron www
- swobodne demonstrowanie oprogramowania lub zawartości strony www dające lepszy efekt niż prezentacja tych samych treści na ekranie monitora
- tworzenie multimedialnych ćwiczeń zawierających tekst oraz grafikę
- wykorzystanie klipów np. z serwisu YouTube
- tworzenie prezentacji multimedialnych oraz odtwarzanie prezentacji przygotowanych przez uczniów.

 

Tablica interaktywna ułatwia proces przyswajania wiedzy, ponieważ:

- multimedialne lekcje są ciekawsze i zapadają w pamięć, co wpływa na motywację

 i zaangażowanie uczniów. Uczniowie skupiają się bardziej na prezentowanym materiale, niż na tym, że mogą nie zdążyć zanotować wszystkich informacji przekazywanych przez nauczyciela.

-  uwzględnia potrzeby uczniów o różnych wymaganiach edukacyjnych, angażuje wszystkich uczniów, minimalizując tym samym problemy z dyscypliną podczas lekcji.  http://www.publikacje.edu.pl

A OTO KILKA FOTEK Z LEKCJI

Z WYKORZYSTANIEM TABLICY INTERAKTYWNEJ

 fot. 1,2. Uczniowie klas II i III sprawdzali, jak łatwo i kolorowo można się podpisać.

 fot. 3. Posługujemy się interaktywnym bankomatem , wprowadzamy PIN karty i wypłacamy kwotę potrzebną na zakupy ( szkoda, że tylko wirtualnie)

fot. 4,5. Klasa IV i V poznaje tajniki przyrody, animacja doświadczenia czy rozwoju

i wzrostu rośliny zapewne na dłużej zapadnie w pamięci

 fot. 6,7,8. Uczniowie na języku polskim pracują metodą projektu nad zredagowaniem prognozy pogody.

fot. 9, 10, 11. Ułamki zwykłe i liczby mieszane stały się jakby trochę atrakcyjniejsze na kolorowej tablicy. A może i łatwiejsze…

Na naukę nigdy nie jest za późno. Gdyby rodzice chcieli poklikać na najnowszym zakupie naszej szkoły, serdecznie zapraszamy. Dorośli mogą też nauczyć się czegoś od dzieci.

Mała liczebność uczniów w klasie jest paradoksalnie atutem. Nauczyciele mogą przechodzić z uczniami do sali z tablicą, po uprzednim umówieniu się, nawet z przerwy na przerwę. Każdy z uczniów może stać przy tablicy po kilkanaście razy w ciągu 45min. A uwierzcie, że chętniej i bez strachu staje się przy nowej, pełnej niespodzianek wizualnych tablicy, czego dowodem są powyższe zdjęcia.   

 

(Informację przygotowała pani Nikodema Misztalska)

 

XX Jesienny Konkurs Recytatorski

Uczennica  naszej szkoły kl.VI Dagmara M. zakwalifikowała się do eliminacji powiatowych w  XX JESIENNYM KONKURSIE RECYTATORSKIM " QUO VADIS- dokąd idziesz, jaką drogą, w jakim celu". Gratulujemy Dagmarze i wszyscy trzymamy za nią kciuki.