Marzenia się spełniają...

Dla chcącego nie ma nic trudnego.

Minęło już kilkanaście lat, gdy po raz pierwszy usłyszeliśmy określenie - tablica interaktywna. Bardzo szybko urządzenia interaktywne zdobyły ogromne uznanie wśród użytkowników tego sprzętu. Początkowo stały się bardzo popularne w Wielkiej Brytanii, USA, a aktualnie zdobywają coraz większą renomę w naszym kraju.

Nauczyciele naszej szkoły również dostrzegli potrzebę wyposażenia placówki w tablicę interaktywną, dlatego podejmowali różne działania zmierzające do pozyskania środków finansowych na zakup tego urządzenia. Organizowano kiermasze świąteczne, na których, sprzedawano ozdoby wykonane wspólnie z rodzicami, by przeznaczyć zebrane pieniądze na, jak nam się na początku wydawało, MARZENIE.

Tak oto do skarbonki „ Tablica interaktywna” wpadły pierwsze fundusze z kiermaszów. Rodzice, dbający o poziom edukacji swoich pociech, zadecydowali o dołożeniu swojej lokaty. Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Oświaty i Kultury Wiejskiej „ Jesteśmy Razem”              w Garbatówce również pomagało napełniać skarbonkę. Organ Prowadzący w Cycowie dopełnił brakującą kwotę.

Marzenie się spełniło. Od kilku tygodni w Szkole Podstawowej w Garbatówce wisi, działa i ciągle jest wykorzystywana przez nauczycieli i uczniów TABLICA INTERAKTYWNA.

Majka Jeżowska wyśpiewała nam na koncercie w tamtym roku szkolnym, że marzenia się spełniają, a dla chcącego nie ma nic trudnego. To prawda, dla chcącego nie ma nic trudnego!!!

Tablica interaktywna to urządzenie, które przypomina dużą tablicę i umożliwia współdziałanie z podłączonym do niej komputerem oraz projektorem multimedialnym. Można ją porównać do wielkiego monitora, który reaguje na dotyk. W zależności od technologii, w której tablica została wykonana, można używać specjalnego pióra, każdego innego przedmiotu lub dłoni. Osoba korzystająca z tablicy może za jej pomocą obsługiwać dowolny program uruchomiony w komputerze. Interaktywna tablica zazwyczaj dysponuje też własnym specjalistycznym oprogramowaniem, które umożliwia przygotowanie zasobów do wykorzystania podczas wykładu, lekcji czy prezentacji. https://pl.wikipedia.org/wiki/Tablica_multimedialna

Szerokie spektrum zastosowań tablicy interaktywnej pozwala na:
- modyfikowanie tekstu i obrazów
- pisanie bezpośrednio po powierzchni tablicy palcem lub specjalnym markerem
- robienie notatek, przechowywanie ich, przesyłanie pocztą elektroniczną lub ich drukowanie
- przeglądanie stron www
- swobodne demonstrowanie oprogramowania lub zawartości strony www dające lepszy efekt niż prezentacja tych samych treści na ekranie monitora
- tworzenie multimedialnych ćwiczeń zawierających tekst oraz grafikę
- wykorzystanie klipów np. z serwisu YouTube
- tworzenie prezentacji multimedialnych oraz odtwarzanie prezentacji przygotowanych przez uczniów.

 

Tablica interaktywna ułatwia proces przyswajania wiedzy, ponieważ:

- multimedialne lekcje są ciekawsze i zapadają w pamięć, co wpływa na motywację

 i zaangażowanie uczniów. Uczniowie skupiają się bardziej na prezentowanym materiale, niż na tym, że mogą nie zdążyć zanotować wszystkich informacji przekazywanych przez nauczyciela.

-  uwzględnia potrzeby uczniów o różnych wymaganiach edukacyjnych, angażuje wszystkich uczniów, minimalizując tym samym problemy z dyscypliną podczas lekcji.  http://www.publikacje.edu.pl

A OTO KILKA FOTEK Z LEKCJI

Z WYKORZYSTANIEM TABLICY INTERAKTYWNEJ

 fot. 1,2. Uczniowie klas II i III sprawdzali, jak łatwo i kolorowo można się podpisać.

 fot. 3. Posługujemy się interaktywnym bankomatem , wprowadzamy PIN karty i wypłacamy kwotę potrzebną na zakupy ( szkoda, że tylko wirtualnie)

fot. 4,5. Klasa IV i V poznaje tajniki przyrody, animacja doświadczenia czy rozwoju

i wzrostu rośliny zapewne na dłużej zapadnie w pamięci

 fot. 6,7,8. Uczniowie na języku polskim pracują metodą projektu nad zredagowaniem prognozy pogody.

fot. 9, 10, 11. Ułamki zwykłe i liczby mieszane stały się jakby trochę atrakcyjniejsze na kolorowej tablicy. A może i łatwiejsze…

Na naukę nigdy nie jest za późno. Gdyby rodzice chcieli poklikać na najnowszym zakupie naszej szkoły, serdecznie zapraszamy. Dorośli mogą też nauczyć się czegoś od dzieci.

Mała liczebność uczniów w klasie jest paradoksalnie atutem. Nauczyciele mogą przechodzić z uczniami do sali z tablicą, po uprzednim umówieniu się, nawet z przerwy na przerwę. Każdy z uczniów może stać przy tablicy po kilkanaście razy w ciągu 45min. A uwierzcie, że chętniej i bez strachu staje się przy nowej, pełnej niespodzianek wizualnych tablicy, czego dowodem są powyższe zdjęcia.   

 

(Informację przygotowała pani Nikodema Misztalska)